千龙网北京4月25日讯 随着信息化的不断发展，线上线下相融合的教学模式将成为教学新常态。近日，芳草地国际学校远洋小学举行朝阳区“线上线下相融合 探索教学新常态 提升学生核心素养”新型教与学模式研究现场会，交流探讨教育教学发展新路径。

课堂教学观摩中，同学们正在体验线上教学工具 学校供图

在现场会上，来自不同学校不同学科的教师，以同课异构方式，同上一节课，到场专家及领导进行点评。

在校长论坛专题经验分享中，朝阳区芳草地国际学校远洋小学校长王薏以“线上线下相融合 构建教学新常态”为主题进行发言，从学校信息化发展的深度思考、线上线下融合促教学方式变革、线上线下融合促教学内容重构、线上线下融合促师生素养提升四方面，分享了学校在线上线下融合教学经验。

朝阳实验小学三里屯分校校长于亚玲在“发挥引擎作用 实验引领推动”主题发言中，系统梳理了以教育信息化推动课堂教学改革的思考与做法，从示范引领、分享资源、开放课堂、提供实训四方面与大家进行分享交流。

白家庄小学校长祖雪媛在“信息化时代校长领导力的思考与实践”主题发言中表示，信息时代校长要具有信息化领导力，审时度势，身先士卒，起到引擎带动作用。

花家地实验小学校长安海霞从学校与区域联动推动信息化建设、构建数据分析平台提升学科能力、强化自主侦查为深耕课堂赋能、监控评价效果与展望四方面，分享了学校在构建指向学科素养数据分析平台方面的经验。

专家发表讲话 学校供图

北师大教育学部慕课发展中心主任、国家教育指导专家委员会委员李玉顺在总结发言中表示，学校在将融合性技术应用到教学中，应积极协作教学活动，促使线上线下融合，支持学习重构，促进学生发展；作为校长，要以学生核心素养培养为根本出发点，建设学校课程，改进学校课堂，完善学校评价，当好思想者、推动者、规划者。

朝阳区教委副主任徐志辉在讲话中，全面回顾了朝阳区教育信息化的发展历程，表示朝阳区将认真落实顶层设计、实践研究和校本建设三大任务，推进信息化实验区建设工作，

据悉，2020年朝阳区入选教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区公示名单。试验区重点任务在于优化课程内容与教学过程，优化学生学习方式，利用信息技术激发学生自主学习内生动力，促进个性化、自主性学习，充分体现信息技术对教育教学的变革作用；不追求“大而全”，而是在“精准有效可持续”上下功夫，注重教与学各环节的有效衔接。